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徐州市树人初级中学“学讲”课堂评价表

2019年09月01日 14:25:34 访问量:15999

徐州市树人初级中学“学讲”课堂评价表

 

执教教师

 

学 科

 

班 级

 

  

                             第      周星期            

课题

 

评 价 指 标

 

 

学生活动

(60分)

1.自主:习惯良好,主动性强,落实“学讲计划”的“五学”,有2/3以上的时间学生自主学习。

15

 

2.合作分工明确,积极参与,讨论充分,互帮互学,边学边讲氛围浓厚

15

 

3.展示自然大方,积极发表见解,体现合作智慧,体现小组间释疑,或当堂质疑。

15

 

4.成果课堂练习大多数学生都能及时准确,当堂检测达成度高。

15

 

教师导学

40分)

1.内容:重难点突出,教学设计体现梯度,讲练结合,容量适当,适量体现中考

10

 

2过程体现学讲模式,突出学生活动,教师点拨、引导,课堂有序、生成。

15

 

3.引导体现“学讲课堂”中的“五步”,引导适时、准确,对学生评价适时恰当,富有激励性,体现教学民主。

15

 

 

 

100

 

 

 说明:等级评定为80分及以上为优秀,60至79分为合格,60分以下为不合格

编辑:刘广华
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